возникают какие-то вопросы пройденным темам или по домашнему заданию, то учитель всегда отвечает мне, и мы разбираем проблему со всем классом. Я и так училась на «4» и «5», тем не менее, по тем предметам, которые я выбрала здесь, у меня заметные успехи. Я теперь могу рассказывать новую тему вместо учителя, поэтому у меня все хорошо!

Королеве, образование такое сильное, как Москве. Я бы хотела поступить в очень хороший вуз, а здесь меня могут подготовить лучше.

Поскольку в моей группе большинство учеников 11-го класса, то я иду по программе и 10-го, и 11-го классов, т.е. половину программы 11-го класса я уже знаю. Для школы это пока никак не пригодилось, может, в 11 классе пригодится.

Я думаю, что сдам экзамены, потому что уже сейчас я сама пишу «пробники» по ЕГЭ, и у меня достаточно хорошо получается!

доходчиво объясняет знания, которые не дают в школе, которые нам пригодятся и на сдаче экзаменов, и при поступлении в институт.

Я учусь в медицинском классе, поэтому у меня профилирующая химия. Но здесь все равно дают больше знаний, чем в моем классе! Я писала «пробник» и до курсов в начале года, и недавно после курсов. У меня, конечно, увеличились знания. Раньше у меня по химии было 46 баллов из 100, а сейчас 78 из 100! И так же примерно по другим предметам.

следующее проходим другую, т.е. новую, подробно ее изучаем.

Когда я делал первый «пробник», еще до занятий здесь, я не мог сделать вторую часть. Сейчас я могу уже сделать 3-4 задания. Я готовлюсь, и примерно 70% я могу постараться и сделать.

заданное нашим преподавателем. Потом рассказывает нам о какой-либо теме. Я намного лучше начала понимать обществознание и право, и в школе у меня поднялись оценки!

В сентябре я писала «пробник», не помню, сколько у меня было баллов. Я начала делать вторую часть, но не знала, как это делать. Я попыталась что-то сделать, но мне засчитали 0 баллов, потому что я неправильно сделала.

А после того, как я походила здесь на занятия к своему преподавателю по обществознанию, я поняла, как это делать. И в последних «пробниках», которые у нас были, я сделала вторую часть лучше всех в классе!

После занятий здесь, я думаю, что у меня будет все отлично!

готовить сферах определенных предметов на базовом уровне. И поэтому для того, чтобы сдать ЕГЭ, я думаю, нужна какая-то особая подготовка и особые знания.

У нас очень душевные занятия, у нас какая-то особая атмосфера, где все просто разговаривают о своей жизни, попеременно изучая английский язык. Это атмосфера не того, что ты готовишься к ЕГЭ и решаешь тесты, а помимо знаний ЕГЭ ты набираешься новых языковых правил и языковых форм.

На обществознании у нас тоже собралась атмосферная группа, где мы обсуждаем и теорию, и еще какие-то сферы из жизни, которые привязываются к этой теории. Занятия также проходят в очень атмосферной обстановке. В общем, мне очень нравится!
И моя успеваемость намного улучшилась благодаря этим курсам!

все, абсолютно все, я даже никакие вопросы не могу задать по содержанию!

Мои результаты улучшились где-то на 1/5 часть. На «пробниках» в начале этого учебного года я набрал 69 баллов. «Пробник», который мы писали недавно, я написал на 84. Но никогда нельзя быть хорошо готовым к ЕГЭ!

второй, который был нас на днях в школе, – хорошо!

В центре я чувствую себя лучше. Я могу пообщаться там наедине с педагогом и поспрашивать его о чем-то. К ЕГЭ я готова!

приходя сюда, сопоставляют знания. понимаю, что, может быть, что-то знала, но большую часть информации по истории, которую я когда-либо воспринимала, я получаю здесь.

Расписание занятий построено удобно, есть возможность выбирать удобные для меня дни, и мне это нравится!

можно задать вопрос, можно узнать какую-то полезную информацию сверстников.

Занятия по истории проходят очень интересно. Нет какой-либо «каши», лишней информации, т.е. все идет, как положено в ЕГЭ. Сначала у нас идет практика, мы проверяем домашнее задание, потом теория, и мы изучаем новую тему.

У меня с обществознанием не так плохо, как с историей, я писала его где-то на 40 баллов. Сейчас я могу сказать, что пишу обществознание примерно на 80. История, конечно же, у меня намного хуже. Когда я пришла сюда, мы проходили пробный тест, и меня было примерно 10% из 100%. Сейчас же я могу сказать, что я знаю историю где-то на 60%. У меня есть еще полгода, поэтому я подготовлюсь и хорошо сдам экзамены.

правила, потом делаем тест, пишем дополнительные задания по этой теме. Очень хорошо запоминается все. Сегодня как раз писали «пробник», намного лучше получился, чем месяц или два назад, намного проще. Моя успеваемость в школе улучшилась

восполняются повышают уровень проникновения этот предмет.

Если говорить информатике, то ее в школах преподают очень плохо, нам просто дают задания. По сути, ничего в школе не узнаем. Поэтому курсы дали мне многое в этом плане. По успеваемости – я как была отличницей, так и осталась. Я бы сказала, что уровень английского языка у меня поднялся, уровень обществознания поднялся, я смогла пройти на ВсеРос, что раньше было невозможно. И по информатике я стала хоть что-то понимать. Раньше этого не было.

У меня преподаватель по обществознанию Константин Вячеславович, мне нравится, как он ведет. Он ведет интересно, дает обширный теоретический материал, задает нестандартные вопросы относительно сферы, которую мы сейчас обсуждаем. Будь то политология, социология, философия и так далее. Дает нам понять, что к каким-то проблемам нужно подходить с разных сторон, именно это ценится на олимпиадах. Я занимаюсь в олимпиадной группе. Это мне нравится. И теоретический уровень знаний, который дается очень приличный и глубокий.

Информатику, во-первых, нам объясняют, потому что в школах, как правило, это делается чересчур поверхностно, либо нам просто дают задания и говорят: «Как сможете, так и решите».  Я слышала от ребят, что мало кто знает, как делать информатику, что делать и так далее. Для меня информатика была до 11 класса дремучим лесом, почему-то пошла ее сдавать. Когда я пришла на курсы, мне стало понятно. Начали объяснять информатику, просто логически стройным стал предмет, стало понятно, что к чему. Информатика перестала быть темным лесом, чем-то странным и непонятным, а стала вполне адекватным школьным предметом, который можно сдать.

По сравнению с первым «пробником», который мы писали в сентябре и «пробниками», которые были последние,  у меня практически по всем предметам, по которым я занимаюсь, баллы выросли на 20-25. Особенно по обществознанию скачок был очень серьезный.

много откладывается. очень подробно, с удовольствием посещаю.

Повысился балл, уже чувствую себя уверенно к сдаче. Раньше было 30-40 баллов, а сейчас уже 50-60. Балл растет и уверенно идет. На 100 баллов рассчитываю.

бы их систематизировать.

Занятия по математике проходят в таком формате, что мы берем какое-то задание из ЕГЭ, разбираем всевозможные варианты и ситуации, которые могут встретиться, разбираем сценарий. Здесь дают знания более углубленно, более подробно объясняют, дается больше примеров.

Заметно у меня улучшилась успеваемость по математике в этом году. В прошлом году у меня была «4», в этом году «5». Писали «пробник» по обществознанию, в сентябре было 65, сейчас 86. Я надеюсь, что я готова к ЕГЭ.

сдавать результате чего я обратилась к интернету.

Прекрасный преподаватель по истории, знает гораздо больше, чем нужно по программе ЕГЭ и это плюс, потому что когда с преподавателем возникает свой язык общения, мне кажется, что ученику проще запоминать материал через ассоциативный ряд, а не просто сухие даты. Именно благодаря этому, по истории у меня даже хорошие оценки в школе появились, увеличилась успеваемость. Именно за счет того, что преподают историю не сухо, как науку, а именно сочно, с фактами, какими-то неофициальными историями из других источников. Прекрасный преподаватель, прекрасный предмет.

Я писала «пробники» в сентябре. Могу отметить, что действительно есть разница по последним «пробникам», диагностическим, которые дают в школе. По этим предметам действительно знания увеличились и качество отменное.

Я готова к ЕГЭ на 100%!

общение, понятно внятно объясняет, можно сказать пальцах, все понятно.

Перед зимними каникулами я сдавала математику и не сдала. Мы писали профильную математику на этой неделе, написала на 50%. Со всеми заданиями я справляюсь, контрольные на «4», «5».

рассказывают.

У русскому были очень большие пробелы, неграмотно писал, правила не знал, а сейчас я пишу хорошо пробники, именно часть, которая до сочинения. А сочинения мы только начали в прошлом году пробовать и сейчас будем чаще. Все будет хорошо. Я готов к ЕГЭ!

гораздо увереннее. Осталось еще чуть-чуть подготовиться буду точно готова.

Кречетова Нелли Степановна мой самый лучший педагог по обществознанию, я никогда не знала, что человек может так преподносить данный предмет. Очень увлекательно, интересно, легко запоминается, мне очень нравится.

Вообще, я всегда по обществознанию хорошо училась, другое дело, что я не собиралась сдавать ЕГЭ. Благодаря Нелли Степановне у меня естественно улучшились результаты, я лучше стала разбираться по каждому разделу обществознания, результат стал еще лучше, чем был.

перед тем, как пойти на курсы и поняла, что это не совсем то, что мне нужно. Немного в другом направлении готовят. Потом сходила на день открытых дверей, и мне показалось, что так будет эффективнее.

Очень интересно, преподаватель рассказывает намного больше, чем давалось в школе, колледже. Решает задания очень интересные, много информации, мне нравится. По обществознанию тоже интересно проходят занятия, с интересным иллюстративным материалом, каждый урок мы решаем варианты заданий. С каждым уроком все легче и легче решать тесты ЕГЭ, письменную часть. Намного понятнее и интереснее.

Я писала тесты, когда начальное занятие было. Обществознание у меня было на 50 баллов, с историей было все очень плохо – на 25 баллов.

Сейчас я решаю тесты по истории намного увереннее. Раньше я решала методом «тыка», а сейчас уже большой рост чувствуется. Я стала намного увереннее. Когда в начале года я открывала тесты ЕГЭ, вторую часть я вообще боялась смотреть. Я думала, что не напишу, что это пустая затея и мне нужно смотреть другие вузы. Я понимаю, что у меня, конечно, не 100 баллов, но себя намного увереннее чувствую. Выше 50 баллов точно напишу.

забыла. Мне показалось, что курсы это лучшая возможность для того, чтобы это осуществить. Мне кажется, что в маленьком коллективе это лучше происходит, потому что есть обмен опытом и знаниями. У меня стало больше баллов, и я по своим ощущениям понимаю, что все стало гораздо лучше. В сентябре было по 60-70 баллов, сейчас 80. Успеваемость в школе улучшилась. Мне тут дают знания, которые мне и для школы нужны, и для сдачи ЕГЭ.

сдать бы на «4».

нравится.

По языку сначала проходим теорию, правила изучаем, исключения из правил, потом примеры. Нам дают текст, и мы решаем, потом проверяем.

Нас учат в школе, но скорее всего, из-за того, что может быть, для меня внешние признаки, воздействие одноклассников, мне мешают сконцентрироваться, и я пропускаю некоторые важные правила, которые нужны.

Тут дают более углубленные знания. То есть по русскому языку я даже не знала несколько исключений, программа дается более углубленно.

Конечно, улучшилась успеваемость, то есть когда писали пробный ОГЭ самый первый раз, для меня это было очень тяжело, то есть я не могла сконцентрироваться и написала плохо. А вот мы писали неделю назад ОГЭ по русскому, и через неделю будем писать по физике, по русскому очень улучшились результаты. Я уверена, что я больше знаю, я стала более уверенной в себе, чувствую, что готова 70 на 30 процентов.

дают хорошие, проверяют знания. Меня все устраивает.

Успеваемость школе у меня улучшилась, стала знать больше мелких подробностей, на которые часто «ловят» на экзаменах.

К ЕГЭ я думаю, еще не готова, но я в процессе подготовки.

более обширный курс химии, может поспособствовать более успешной сдаче экзаменов. Знаний стало больше, чем было. Копилка знаний моя пополнилась после прихода сюда. Готовлюсь, не скажу, что сейчас готов, но я готовлюсь. И чем ближе ЕГЭ, тем лучше буду готов к нему.

прекрасная женщина! интересно общаться, и она по делу говорит. У меня в школе ведет биологию учительница биологии, и все прекрасно, просто мне недостаточно часов. Конечно, я сдам ЕГЭ!

сентябре пришёл, вообще почти ничего знал. То есть, не готовился до 11 класса к информатике, сейчас я пришёл, и я уже спокойно, можно сказать, делаю большинство заданий из ЕГЭ.

Я думаю, конечно, у меня выбора нет особого. Конечно выйду на ЕГЭ и покажу всё, что учил.

информатике то сейчас все отлично.

Процесс обучения отличный! Каждый урок проходит просто незаметно. Эти два часа пролетают просто.

Пока я не могу сказать, что я могу сдать экзамен на тот результат, который меня устроит. Но я понимаю, что у меня еще есть время до экзамена. Я знаю, что за это время я подготовлюсь уже на тот уровень, который мне нужен.

Людей нас немного, группе 8 человек. Преподаватель всё интересно рассказывает. Вначале у нас была лекция, затем тесты. Готовимся по тестам ЕГЭ.

Я готова, думаю, да. Благодаря центру в первую очередь.

мама.

Спустя четыре года обучения в колледже, я уже как-то забыл математику, а сдавать-то ЕГЭ надо. Вот пришел.

Поднял полностью первую часть, может, даже вторую подниму. Сдам ЕГЭ на 90 баллов. В физмат уйду из медицины.

меня твердая четверка, и я знаю, что экзамены я сдам на приличные баллы. Так же и по остальным предметам, то есть по русскому я открыла для себя неимоверное количество каких-то новых вещей, хотя я все время думала, что с русским у меня все хорошо. Я знала правила, а тут выяснилось, что и ударения я ставлю неправильно, и запятые где надо я не расставляю.

С математикой тоже было интересно, потому что разный подход у педагогов в школе. То, что не понятно объясняет педагог в школе, понятно объясняют здесь и точно так же наоборот. Если что-то здесь непонятно, педагог в школе это объясняет, разжевывая, что успешно дополняет.

Литература, на мой взгляд, проходит просто восхитительно. Иногда мне не хватает чашки чая, чтобы просто, сидя за душевной беседой, разговаривать про русских классиков

трудно сдавать.

подачей. Интересно непосредственно общение преподавателей учениками, когда у вас возникают общие какие-то интересные темы для разговоров, когда они могут рассказать некоторые факты, о которых умалчивают учебники или другие исторические факты. И на самом деле, здесь чувствуется, что преподает живой человек и что он может поделиться с тобой богатейшим опытом, который к тому же тебе может пригодиться в жизни.

Мне удобно, расписание в центре хорошо совмещается, я сама могу подстраивать как-то под свой график его. Я бы сказала, оценивая свои силы, что сейчас я практически, уже непосредственно, буквально от одного шага до успеха.

что ты занят записью.

Слава Геннадиевна очень хороший преподаватель, бывают моменты, когда она нас веселит, рассказывает какие-то истории, которые, например, в сочинение подходят, как в аргументе.

В школе намного улучшилась успеваемость, так как проходит сейчас в школе материал практически за одиннадцать лет. А здесь тоже проходит только в ускоренном темпе. В школе, конечно, мы проходим материал, который здесь пересекается, и уже знаешь ответы.

Я пишу, в принципе, хорошо. Сейчас где-то балов на 70-75. Поэтому я надеюсь, что все-таки результаты будут хорошие.

учителя, просто знаю, это настолько хороший учитель. получила от него массу эмоций, знаний. Просто то, что нас было в школе в 9 классе и вот сейчас – вообще не сравнится.

Я вижу для себя, то, что я знала меньше, чем сейчас.

бюджет.

Занятия проходят довольно интересно, учителя всегда объяснят материал максимально понятно отвечают на все вопросы.

У меня еще год впереди, наверное, подготовлюсь здесь.

если мы там годами учим, то тут нам дают материал почти что за полгода сжато. Все быстро, сжато, конкретно и четко дают.

Уже из информатики я могу решать половину задач, хотя пришла и ничего вообще не знала. Половину сдам, думаю, что вот сейчас на уровне моей базы, я где-то сдам на 50 баллов. Это нормально. Ну, для меня пока что это нормально. Сейчас даже уже больше, мне кажется. Будем надеяться на это.

вопросы времени больше чем в школе.

Я считаю, что я готов к ЕГЭ.

нравится, это очень комфортно. То есть считаю, что так и должно быть. На обществознании мы пишем теорию и решаем тесты.

Здесь преподаватель больше общается с учениками, такого нет в школе. То есть они преподают отдельно свой материал, только который нужно. А здесь происходит общение. Интересуются: поняли, не поняли. И здесь не так страшно отвечать, как в школе. То есть, здесь такого нет – не поняли и всё плохо. Я надеюсь, что я сдам. Если что, у меня будет шанс пересдать.

грамматику, лексику, временам часто проходим, формате ЕГЭ работаем, аудирование прослушиваем, устную часть отрабатываем.

Во-первых, не все нацелены на результат в школе, сюда конкретно все приходят для сдачи экзамена. В школе так же меньше времени отводится на уроки, на профиль в частности.

Прогресс есть в знаниях. Не в оценках, а в знаниях. Да. Я это чувствую. Центру желаю расти и процветать.

каждому предмету

дают какие-то знания, которые учителя школе могут дать, какие-то новые секреты сдачи ЕГЭ.

Моя успеваемость в школе по предмету, который я здесь изучаю, улучшилась.

знания были очень. А когда я стала ходить сюда, стало намного лучше! Потому что здесь не давят так сильно, как, допустим, учителя в школе. Тут учителя общаются с тобой и находят общий язык!

ходить сюда.

Все-таки мне кажется, что ЕГЭ – это очень серьезное мероприятие, к нему нужно серьезно готовиться. В школе нам дают более поверхностные знания, а мне хотелось углубиться в предмет, чтобы быть уверенной в своих знаниях.

У меня и раньше были довольно неплохие результаты, но сейчас я чувствую себя более уверенной! Потому что я знаю, что моя база пополнилась, это придает мне сил, и я уже не так боюсь экзаменов.

У нас замечательно проходят уроки в формате лекций. Мы что-то обсуждаем, нам рисуют рисуночки на доске, мы записываем, какую-то информацию мы ищем на сайтах, какую-то – в учебнике. Мы решаем тесты, пишем диктанты. Очень много разнообразной деятельности. Я довольна занятиями!

результаты действительно немного улучшила. стала многое заучивать наизусть, потому что сформировалась определенная система по которой могу учиться. Во-первых, здесь материал проходится более качественно, проставляются реперные точки, т.е. правильные акценты, которые помогут в сдаче ЕГЭ. И это действительно помогает, поскольку я пишу «пробники» и вижу прогресс.

Еще я бы сказала, что подача здесь более интересная, а что интереснее слушать, то лучше запоминается. В школе все нудно, монотонно, как будто из-под палки, а тут у учителей есть отдача!

Я бы не сказала, что прорыв очень большой. Это зависит больше от человека. Я, конечно, стараюсь, но результаты такие: первый «пробник» я писала на 52-53 балла. А  сейчас я уже пишу на 60, т.е. прилично. Хотелось бы 80+, и есть еще над чем работать!