г. Балашиха, ул. Свердлова, 12, от остановки 200 метров находиться административное здание, вход осуществляется через проходную, далее через главный вход на 1 этаже направо.
1. От ст.м. "Новогиреево" маршрутное такси № 108, 110, 1176 до ост. "ул. Свердлова"
2. От ст. м. "Щелковская" маршрутное такси и автобус № 395 до ост. "ул. Свердлова"
3. Добраться по г. Балашиха: автобус и маршрутное такси № 8, 15, 108, 1176, 110, 395, 14 до ост. "ул. Свердлова"
Выход из метро Марксистская. После стеклянных дверей налево. Выйти к ТЦ Звездочка- обойти слева ТЦ, выйти на ул. А. Солженицына, далее прямо до дома 29/18.
Выход из метро Лухмановская через ВХОД 3 (из последнего вагона от метро Косино направо), прямо вдоль стоящего слева дома (70 метров), в конце этого дома вывеска КАФЕ, поворачиваем налево, далее прямо, упираемся в полукруглый дом с информационной таблицей «Лухмановкая, 32» (50 метров) и поворачиваем направо, идем вдоль дома до Центра обучения по левую руку (90 метров).
Выход из метро из последних вагонов из центра, направо по подземному переходу, далее по ул. Краснобогатырская около 300 м до ЖК «Наследие», поворот налево перед комплексом. Вход в торце здания.
Выход из метро Марксистская. После стеклянных дверей налево. Выйти к ТЦ Звездочка- обойти слева ТЦ, выйти на ул. А. Солженицына, далее прямо до дома 29/18.
Метро Бульвар Дмитрия Донского. Первый вагон из центра. После турникетов и стеклянных дверей поворачиваем налево. Идем до конца вестибюля. Выход на улицу – направо. Двигаемся прямо к улице Грина (около 100м). Слева Якитория и Сбербанк. У Сбербанка по пешеходному переходу переходим ул. Грина и поворачиваем налево. Двигаемся вверх по ул. Грина до второго светофора (500м). На светофоре поворачиваем направо. Через 50м вход в МЦОШ им. М.В. Ломоносова
Можно на всех видах общественного транспорта или пешком одну остановку от станции МЦК «Нижегородская» !
Переходим на сторону ТЦ Город (Ашан) садимся на любой автобус или троллейбус идущих из центра , выходим на следующей остановке на против «БЦ Карачарово» Далее заходим в центральный вход «БЦ Карачарово» на ресепшн и скажите , что вы идете в Центр Ломоносова на 3 этаж в 301 кабинет вас проводят к нам .
Пешком идем от станции МЦК «Нижегородская» переходим на сторону ТЦ Город (Ашан) идем в сторону «Леруа Мерлен» параллельно Рязанскому проспекту до бизнес-центра Карачарово , далее заходим в центральный вход на ресепшн , скажите , что вы идете в центр Ломоносова , на 3 этаж в 301 кабинет и вас проводят к нам .
Наши преподаватели — это педагоги с огромным опытом работы, имеющие степень кандидата, доктора наук, профессора ведущих ВУЗов
Наша подготовка позволяет не только быстро закрыть «школьные пробелы», но и научиться решать задачи без заучивания формул
Мы наблюдаем за ростом каждого ученика, создаем условия для конкуренции, выявляем стимулы для развития и «подтягиваем» отстающих
Каждый ученик получает знания, с которыми может решать все задания блока «С» и получать от 85 баллов за единый экзамен
Подготовка ведется по всем дисциплинам ЕГЭ, и каждый может выбрать направления и получить одинаково сильную подготовку
Мы предоставляем скидки ученикам из семей некоторых категорий, а также при единовременной оплате всего периода подготовки
Современная онлайн-платформа автоматизирует и делает удобным обучение в Центре:
Личный кабинет помогает Вам учиться даже дома, после занятий в Центре Ломоносова:
Данные о результатах обучения доступны ученикам и родителям в онлайн-режиме:
Скидка действительная до 6 августа 2020 г.
Пробный ЕГЭ – мероприятие, воссоздающее условия и атмосферу Единого государственного экзамена. На экзамене школьник проверит свой уровень готовности и получит навыки работы с экзаменационными бланками и заданиями. После экзамена наши эксперты оценят результат и дадут подробное письменное заключение о допущенных недочетах и способах их устранения.
Профориентация – выявление профессиональных интересов и способностей школьника. В ходе теста и глубинной беседы с ведущим психологом Центра школьник и родитель смогут понять:
в какой сфере учеба будет интересной и по силам
в какой профессии работа будет наиболее продуктивной
в каком ВУЗе стоит готовиться к выбранной профессии
Подробнее
Меня зовут Алексеева Анна, я учусь в 10 классе. В центре я выбрала обществознание и английский. Мы наткнулись на объявление в интернете о том, что идет набор на курсы подготовки к ЕГЭ. Меня это заинтересовало, потому что я давно искала репетитора. Мы с мамой приехали сюда на день открытых дверей, я прошла тестирование, и меня приняли!
Читать полностью Смотреть видеоотзывМеня зовут Яна. В центре я учу олимпиадную математику. Нам дают Олимпиаду прошлых годов, и мы стараемся решать у доски. Если что-то не получается, учитель помогает нам и объясняет какие-то сложные моменты.
Читать полностью Смотреть видеоотзывЯ учусь в 10 классе. В центре я учу английский, биологию и химию. Моя мама разговаривала со своей подругой и узнала, что ее сын учится здесь. Он ходит сюда на физику, ему нравится, и мама подумала, что мне тоже понравится. Мы заплатили сразу за год, и с начала года я хожу сюда. Мне здесь тоже понравилось!
Читать полностью Смотреть видеоотзывЯ учусь в 9 классе. В центре я изучаю биологию и обществознание, чтобы лучше подготовиться к экзаменам, к ОГЭ.
Читать полностью Смотреть видеоотзывЯ учусь в 11 классе. Поступаю в технический вуз. В центре изучаю историю и обществознание. Мои знакомые сказали, что здесь хорошо готовят к экзаменам и посоветовали идти сюда.
Читать полностью Смотреть видеоотзывЯ учусь в 9 классе. Планирую поступить в театральный вуз или в МГУ. До того мы с мамой хотели на филолога, но я поняла, что это слишком скучно для меня – хочу в театральный!
Читать полностью Смотреть видеоотзывМеня зовут София, я учусь в 11 классе. Я хочу поступать или в Высшую школу экономики, или в Академию при президенте РФ. Я буду сдавать 5 предметов: английский, историю, обществознание, русский и математику профиль.
Читать полностью Смотреть видеоотзывЯ учусь в 11 классе. Я буду сдавать русский, обществознание, математику и на, всякий случай, физику. Меня сюда позвал мой друг. Он работал здесь какое-то время и сказал, что тут могут качественно подготовить к ЕГЭ. Поэтому я пришел, т.к. считаю его мнение достаточно авторитетным.
Читать полностью Смотреть видеоотзывЗовут меня Кристина, я учусь в 11 классе. Я буду сдавать обществознание, профильную математику и английский. Я пришла сюда, потому что мне нужна углубленная подготовка к обществознанию и к математике. В этих предметах у меня пробелы в знаниях, а тут меня могут даже индивидуально подготовить к тем темам, которые я пропустила.
Читать полностью Смотреть видеоотзывВ центре я изучаю историю, обществознания и русский. Поступаю в высшее учебное заведение. Через сайт Ломоносовского университета я нашла эти подготовительные курсы и решила, что буду заниматься здесь.
Читать полностью Смотреть видеоотзывВыпускники 9 и 11 классов школы проходят государственную итоговую аттестацию (ГИА). По результатам ЕГЭ абитуриенты выбирают ВУЗ, а выпускники 9 класса, которые сдают ОГЭ, могут продолжить учиться в школе или поступить в среднее профессиональное учебное заведение.
Самостоятельная подготовка к ЕГЭ для 11 класса и ГИА для 9 класса сложна, так как ребенку непросто разработать для себя полноценный подготовительный курс ЕГЭ или ОГЭ. Лучшее решение – обратиться к экспертам дополнительного образования в проверенный московский учебный ЕГЭ Центр в Москве.
Центр образования школьников имени М.В. Ломоносова с 2013 года эффективно проводит подготовительные курсы ЕГЭ и ОГЭ в Москве. Средний балл наших выпускников – 84, они поступают на бюджетное отделение в престижные вузы Москвы: МГУ имени М.В. Ломоносова, НИУ ВШЭ, МГТУ имени Н.Э. Баумана, МИФИ, МГМУ имени И.М. Сеченова, РУДН, МГИМО и другие.
Посещая в Москве интенсивные курсы ЕГЭ и ОГЭ от Центра Ломоносова, школьники получают необходимые знания, навыки и приобретают уверенность в своих силах, избавляются от страха перед экзаменами.
В своей работе мы используем все возможные инструменты для развития школьников и достижения ими высоких результатов:
Обратная связь. Мы сообщаем родителям о результатах обучения, о сильных сторонах ребенка и его проблемных зонах.
